Peruskoulujen oppimistulokset ovat laskeneet jo parikymmentä vuotta. Voisiko syynä olla, että Suomen perusopetuksen koulutuspanostusten reaaliarvo laski vuosina 2010–2021? Tutkija Hannu Karhunen kertoo, mihin rahat menevät. Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalaan kohdistuu vielä 75 miljoonan leikkaukset, joiden kohdentamisesta ei ole päätetty. Opetusministeri Anders Adlercreutz (r.) ei sulje pois mahdollisuutta, että säästöt kohdistuvat osittain myös koulutukseen ja opetukseen.
Näissä olosuhteissa kuntapäättäjiltä vaaditaan luovuutta, jotta he saavat oppimistulokset jälleen nousuun.